€ 130,00 incl. btw € 122,64 excl. btw
In voorraad
100% beveiligde betaling
payments maestro mastercard visa payments
Vragen over dit product? Contacteer onze klantendienst

Migratie en gelijke onderwijskansen: een mensenrechtelijke analyse

Boek | 1ste editie 2024 | België | Jonas Vernimmen
Ook beschikbaar op Strada lex
Beschrijving

België is een immigratieland geworden. Bijna dertig procent van de Vlaamse jongeren heeft een buitenlandse achtergrond; 10 procent heeft niet de Belgische nationaliteit. Nochtans zijn de Vlaamse onderwijsstructuren slechts beperkt aan die veranderingen aangepast. In dit werk worden verschillende van die aanpassingen, maar ook het gebrek aan aanpassingen, kritisch tegen het licht gehouden.

Het boek bespreekt onder meer de afwezigheid van scholen die georganiseerd worden vanuit gemeenschappen met een migratieachtergrond. Dat doet het aan de hand van de grondwettelijke vrijheid van onderwijs, en de ervaringen van alle onderwijsverstrekkers met een migratieachtergrond die in Vlaanderen erkenning van hun onderwijsproject zochten. Daarnaast evalueert het boek hoe taalbeleid op Vlaamse scholen de voorbije decennia is geëvolueerd. Er werd en wordt in Vlaanderen erg sterk ingezet op onderwijs van het Nederlands. Nochtans is een benadering die enkel het Nederlands centraal stelt, zo beargumenteert het boek, niet vanzelfsprekend in het licht van het recht op onderwijs.

Elektronische versie beschikbaar op :

  • Strada lex België

Heeft u een abonnement? Activeer kosteloos de digitale versie dankzij de code in het boek.

Technische fiche
Meer informatie
Producttype Boek
Formaat Hardback
EAN / ISSN 9789400017009
Reeksnaam Public Law Collection
Gewicht 898 g
Beschikbaarheid In voorraad
Aantal pagina's xii + 480 blz.
Toegang tot oefeningen Nee
Uitgever Intersentia
Taal Nederlands
Publicatiedatum 23 jan. 2024
Beschikbaar op Jurisquare Nee
Beschikbaar op Strada Belgique Ja
Beschikbaar op Strada Europe Nee
Beschikbaar op Strada Luxembourg Nee
Hoofdstukken

Uittreksels

  • Inhoudsopgave
    Jonas Vernimmen
  • Inleiding
  • DEEL 1. DE ONDERWIJSVRIJHEID VAN MIGRATIEMINDERHEDEN
  • I. De onderwijsvrijheid internationaal verankerd
  • II. De onderwijsvrijheid in het Schoolpact
  • III. De grondwettelijke onderwijsvrijheid: ook voor migratieminderheden?
  • IV. De onderwijsvrijheid ingeperkt
  • Deelbesluit: gelijke onderwijsvrijheid voor migratieminderheden?
  • DEEL 2. RUIMTE VOOR MIGRATIETALEN OP VLAAMSE SCHOLEN
  • V. Migratietalen in het onderwijs: de cultureelrechtelijke traditie
  • VI. Migratietalen in het onderwijs: de toegevoegde waarde van een onderwijsrechtelijke benadering
  • VII. Onderwijs en taal: de weg naar de Belgische taalwetgeving
  • VIII. De constitutionele grenzen aan meertalig onderwijstaalbeleid
  • IX. Het taalkeurslijf voor erkende, gefi nancierde en gesubsidieerde scholen
  • Deelbesluit: taal en onderwijs voor migratieminderheden
  • DEEL 3. DE RECHTEN VAN KINDEREN MET EEN MIGRATIEACHTERGROND OP SCHOOL
  • X. Het recht op gelijke toegang tot onderwijs
  • XI. Schoolbeleid en culturele identiteit in het EVRM
  • XII. Een consistente benadering van de culturele identiteit in de mensenrechtelijke evaluatie van school- en onderwijsbeleid
  • Besluit
  • Bibliografie